“这种现象是有，但这是社会管理的问题，政治老师讲过，这是必然的发展阶段，迈不过去的，着急也不行，靠张老师的嘴说说就能改变啦？”郑保国搬出了政治课上学到的内容。
李雯和张颖很不服气，但一时又不知如何辩驳。
周爽坐在旁边觉得有必要帮下李雯和张颖，便接过话头说，“政治老师讲的是有一定道理，其实国家也能看到这些问题。但我们这个国家和社会不管有什么问题，最后受伤害的都是我们这些普通老百姓。”
“我们现在都能看到这些问题是好事，但关键不是发现问题，而是如何行动。另外很重要的一点，不要总是把“适应”社会看得过重，如果每代人只会适应上一代人建立起来的社会秩序与规则，那我们人类只会永远停留在“上一代”人的状态中，根本不会进化到今天的地步。”
周爽看李雯和张颖频频点头，便继续说道，“文明的进步和社会的发展，依靠的是下一代人的创造性。我们应该去做发现问题，并解决问题的青年，做改变社会的人，让这个社会因为有了我们，而多了一份好的改变，多一份正能量。当我们大家都去这样努力时，这个社会才会更快更早些克服我们看到的那些问题，政治老师说的那个必经阶段也就会更早些迈过去。”
“那张老师这么对着同学大喊大叫也对？他自己都控制不好自己的情绪，对同学们态度粗暴恶劣，还在公众场合妄议校领导，这样算是正能量吗？”刘峰插话道。
周爽不由得扭头看了看李雯和张颖，她俩皱了皱眉。还真是这样。
“他脾气暴一些大家都了解，张老师就是有些愤世嫉俗嘛，所以校领导也怕他，所以我想那些坏人见到他也会怕吧。有时候我觉得吧，咱们社会上的很多问题，就是因为好人太沉默了，所以坏人才嚣张，所以像张老师这种敢于跟假恶丑叫板的人我们还是应该点赞。虽然他脾气有些暴，但也是恨铁不成钢。他不是心怀恶意，也不是挖苦，而是心怀善意，并且有些急切，所以方式虽然不好，但心情我认为还是可以理解的。”
“你说的也对。”郑保国说，“这种人是好人，但就是在社会上混不开，混不开就没有发言权，没有发言权就没有影响力，所以天天只能在我们这儿喊上两嗓子。他如果真是好样的，就应该拼搏出一片天地，给我们做个榜样，然后他再来说，我就信他的。”
大家都频频点头，这回周爽也只能跟着点头了。
第三节课是自习，同桌李雯忽然小声对周爽说，“周爽，你听说了没有，现在学校正调查上次合唱比赛有人做假的事，据说考虑对个别班级重新打分。”
“没听说。”周爽好奇地看着李雯。
“我是听说啊，不知道真假，听说九班做假了，有人告发，还是他们自己班的学生告发的。”
“啊？”周爽更是惊奇了，“你都听说什么了，详细跟我说说。”李雯是学生会的，消息和信息还是比一般人多，她说的这事儿，班上同学们怕是都没听说过。
“我听说，……听说那个领唱范敏不是飞虫飞进嗓子里了，根本就是发挥不好，现场撒谎博取同情，要不然根本拿不到第二名，学校现在可能判他们班作弊。”
“你说的是真的？”周爽不相信，这太不可思议了。
“我也不敢确定，但是应该是有人这么揭发了，而且告发的人还是他们自己班的学生，学校领导说这个学生很有正义感，但是为了保护他就没有说是谁。”
“那他这样不就等于告了他们班的老师和范敏了吗？”周爽想到这一层。
“可不是吗？”
“可是，这不可能吧？范敏……她不是那样的人呀？”周爽看着李雯露出难以相信的神色。
李雯眼神中透露出异样的目光，继尔往桌子上趴着小声地问周爽，“周爽，咱们班的迷彩服是不是范敏帮你借的？”
“不是。”周爽下意识地摸了摸鼻子，关于这个问题周爽早就考虑过，不管谁问都说是一个校外的同学帮忙借的，主要是担心影响王晓晴，这也是范敏再三要求的。
李雯若有所思地打开手中的课本，没有再说话。
“怎么？你不相信呀？我上次好像说过一次吧，是我一个校外的同学帮忙给我借的，纯属巧合。”
“哦，你说过的。”李雯扭过头看了看周爽，眼神与表情流露的却是不以为然。
“你爱信不信。”周爽不想多解释，很多事情会越描越黑。
两人一时无话。
周爽漫无目的打开课本，心中却乱作一团，不知李雯说的范敏唱歌作弊的事儿是不是真的，不知李雯问迷彩服是不是范敏帮借的是什么意思……
周爽越想心里越难平静，扭过头想问李雯，“呃……”却又不知如何问起。
李雯扭过头看着好像有话说的周爽，并不作声，就是等着。
周爽看着李雯，最终还是问不出口，问什么呢？一问就代表心里有问题。
李雯看周爽又扭回了头，便也扭回了头看书。
周爽透过眼睛的余光看到李雯毫无反应，好像知道很多内情似的，胸有成竹的神态，自己倒有些心虚了，但是说什么也不能把借迷彩服的来龙去脉说出来呀。
又过了一会儿，周